Chuyen biet tu son
Search for:
𝗖𝗨̀𝗡𝗚 𝗡𝗛𝗔𝗨 “𝗕𝗔̆́𝗧 𝗧𝗔𝗬” – 𝗖𝗢́ 𝗡𝗚𝗔𝗬 “𝗧𝗔̂́𝗧 𝗖𝗔̉”

Bạn đã tốt nghiệp ngành Tâm lý, Sư phạm, Công tác xã hội,….
Bạn đã từng đi làm hoặc chưa đi làm
Bạn muốn một cơ quan làm việc năng động, ổn định, có thu nhập cao ngay cả khi có dịch.
Bạn muốn có BHXH để hưởng thai sản, hưởng thất nghiệp, có lương hưu…
Bạn không chỉ muốn dạy trẻ, bạn còn muốn tham gia nghiên cứu, đánh giá, đào tạo cho người khác.
Bạn muốn tham gia một tổ chức quy mô lớn hơn, có nhiều hoạt động hơn trải dài khắp cả nước.
Bạn muốn được phát triển và khẳng định bản thân.
Bạn muốn được tất cả mọi người biết đến và gia đình tự hào.
𝙑𝙖̀ 𝙗𝙖̣𝙣 𝙢𝙪𝙤̂́𝙣 𝙣𝙝𝙞𝙚̂̀𝙪 𝙩𝙝𝙪̛́ 𝙝𝙤̛𝙣 𝙣𝙪̛̃𝙖….

N͟H͟Ư͟N͟G͟:͟
Bạn chưa tìm được nơi tạo cơ hội để bạn được làm những điều bạn muốn?
Bạn cống hiến nhiều năm nhưng vẫn dậm chân tại chỗ?
Bạn có năng lực nhưng lại không có cơ hội tham gia nghiên cứu?
𝑽𝒊𝒆̣̂𝒄 𝒈𝒊̀ 𝒌𝒉𝒐́, 𝒄𝒐́ 𝑪𝒉𝒖𝒚𝒆̂𝒏 𝒃𝒊𝒆̣̂𝒕 𝑻𝒖̛̀ 𝑺𝒐̛𝒏 𝒍𝒐
Hệ thống giáo dục Chuyên biệt Từ Sơn là:
Top 1 trung tâm phát triển bền vững nhất Mạng lưới cơ sở can thiệp trẻ rối loạn phát triển Việt Nam.
Trung tâm hàng đầu tỉnh Bắc Ninh trực thuộc Sở giáo dục & đào tạo trong việc đánh giá, can thiệp trẻ tự kỷ.
𝗦𝗢̂́ 𝗟𝗨̛𝗢̛̣𝗡𝗚: 10 – 15 người
𝗖𝗔́𝗖 𝗩𝗜̣ 𝗧𝗥𝗜́:
– Giáo viên can thiệp cá nhân
– Giáo viên lớp nhóm
– Giáo viên Tiểu học
– Giáo viên kỹ năng xã hội
𝗛𝗜̀𝗡𝗛 𝗧𝗛𝗨̛́𝗖: Full time và Part time
𝗖𝗢̛ 𝗛𝗢̣̂𝗜 𝗟𝗢̛́𝗡 cho bạn đã đến rồi đây, apply ngay tại  https://docs.google.com/…/1xKHQKhbUzMmvuJFH…/edit
Thời hạn nộp hồ sơ: 𝗛𝗲̂́𝘁 𝗻𝗴𝗮̀𝘆 𝟭𝟱/𝟮/𝟮𝟬𝟮𝟮
Địa điểm làm việc:
𝐓𝐫𝐮̣ 𝐬𝐨̛̉ 𝐜𝐡𝐢́𝐧𝐡: Khu đất mới Thịnh Lang – Đình Bảng – TP. Từ Sơn – Bắc Ninh
𝐂𝐨̛ 𝐬𝐨̛̉ 𝟐: 108 Nguyễn Đăng – Suối Hoa – TP. Bắc Ninh – BN
𝐂𝐨̛ 𝐬𝐨̛̉ 𝟑: 683 Âu Cơ – Thị trấn Hồ – Thuận Thành – BN
𝐂𝐨̛ 𝐬𝐨̛̉ 𝟒: Đường 24 – Phượng Mao – Quế Võ – Bắc Ninh
Hotline: 𝟎𝟑𝟖𝟗.𝟑𝟖𝟕.𝟔𝟔𝟖/ 𝟎𝟐𝟐𝟐.𝟔𝟐𝟖.𝟏𝟑𝟔𝟖
Email: mamnontuson.bn@gmail.com
Website: www.chuyenbiettuson.edu.vn

VÈ NHÀ CHÚNG TỚ
20/11 – Ngày Hiến chương Nhà giáo Việt Nam, ngày tri ân những đóng góp của tất cả các Thầy, Cô giáo cho sự nghiệp trồng người cao cả.
Nhân dịp 20/11, Cô giáo Ngô Thị Ngọc Hoàn – Trưởng nhóm Tự kỷ, người đã gắn bó và dìu dắt bao thế hệ học trò “đặc biệt” trong suốt 10 năm, đã sáng tác bài “Vè nhà chúng tớ” để gửi tặng đến Trung tâm Từ Sơn cùng các thành viên.
Làm gì khi trẻ không thích vận động?
Mỗi trẻ rối loạn phát triển sẽ có những đặc điểm khác nhau. Có những trẻ có thể vận động rất nhiều nhưng cũng có những trẻ thường thích chơi một mình với những đồ chơi quen thuộc. Vậy cần hỗ trợ trẻ như thế nào để con thích vận động và tham gia các hoạt động cùng mọi người nhiều hơn?
⛹️‍♀️ Tìm hiểu nguyên nhân trẻ không thích thể thao. Có thể do: sức khỏe yếu, không thích cạnh tranh, hoặc chưa tìm được môn thể thao phù hợp.
🤾🏻 Hạn chế thời gian sử dụng các thiết bị điện tử: Dành nhiều thời gian sử dụng các thiết bị điện tử có thể làm trẻ không muốn tham gia vào các hoạt động thực tế. Chúng ta có thể thay thế điện thoại, iPad,… bằng những hoạt động vui chơi, vận động cho trẻ trải nghiệm trực tiếp nhiều hơn.
🤽‍♀️ Tạo điều kiện cho trẻ vận động: Muốn trẻ vận động nhiều hơn, cha mẹ cần tạo môi trường phù hợp. Trong cuộc sống hàng ngày, cha mẹ có thể tranh thủ “nhờ” bé làm các việc vặt ngay trong gia đình như: cùng bố mẹ lau dọn nhà cửa; rủ trẻ cùng đi lên đi xuống tầng cầu thang mỗi khi có việc cần.
🏋🏻‍♀️ Tìm các hoạt động trẻ yêu thích: Trẻ em mỗi khi được tham gia vào hoạt động yêu thích là có thể chơi miệt mài đến mức chẳng còn biết mệt là gì. Do đó, cha mẹ cố gắng cho trẻ tham gia các hoạt động khác nhau và để tìm ra những hoạt động trẻ yêu thích.
🏄🏻 Đưa trẻ ra ngoài: Đôi khi, không gian trong nhà hơi hẹp, khó cho trẻ vận động, cha mẹ sắp xếp cho con ra ngoài nhiều hơn để trẻ thỏa sức vui chơi, vận động. Cha mẹ có thể tổ chức các chuyến đi dã ngoại ở các khu du lịch, vừa tạo cơ hội cho trẻ vận động, vừa cho bé khám phá cuộc sống xung quanh.
CÁC KỸ NĂNG CHA MẸ CẦN CHUẨN BỊ CHO CON TRƯỚC KHI VÀO LỚP 1
Chỉ còn gần 1 tháng nữa thôi là năm học mới bắt đầu. Chắc hẳn các bố mẹ đang rất lo lắng không biết phải làm sao, không biết bắt đầu từ đâu để chuẩn bị tốt nhất cho con trước khi bước vào môi trường học mới.
Dưới đây, Chuyên Biệt Từ Sơn sẽ chia sẻ với các bố mẹ những kỹ năng cần trang bị cho con nhé:
1. Dạy trẻ quản lý đồ dùng cá nhân: Trẻ biết lấy ra và cất đi các đồ dùng liên quan tới hoạt động học tập (sách giáo khoa, vở viết, bút, tẩy..); giữ gìn ba lô, áo khoác, mũ,..
2. Dạy trẻ biết cách sử dụng đồ dùng lớp học: bảng, phấn, kéo, bút, giấy, khăn lau…
3. Dạy trẻ biết hoàn thành việc chuyển tiếp giữa các hoạt động: trẻ dọn dẹp đồ khi kết thúc hoạt động và lấy đồ dùng cho hoạt động tiếp theo; biết xếp hàng.
4. Dạy trẻ biết đi cùng các bạn theo nhóm nhỏ hoặc nhóm lớn tới các khu vực trong trường.
5. Dạy trẻ biết chờ khi có chỉ dẫn của cô giáo mới bắt đầu làm bài hoặc tham gia hoạt động nhất định (dạy trẻ im lặng, ngồi yên hoặc đứng chờ).
6. Dạy trẻ tham gia trong một hoạt động nhóm: từ 5 phút, 10 phút, 15 phút. Ví dụ cùng các bạn thực hiện hoạt động nào đó.
7. Dạy trẻ làm việc độc lập trong một khoảng thời gian nhất định: trẻ ngồi chú ý và tự làm bài theo yêu cầu giáo viên đưa ra.
8. Dạy trẻ biết xin phép ra ngoài đi vệ sinh, hoặc khi muốn ra khỏi chỗ.
DẠY TRẺ ĂN UỐNG ĐA DẠNG CÁC LOẠI THỰC PHẨM
Một số trẻ có rối loạn phát triển rất hạn chế trong việc lựa chọn chế độ ăn uống, trẻ chỉ ăn, uống một vài thực phẩm nhất định. Điều này có thể làm trẻ thiếu hoặc thừa dinh dưỡng hoặc khiến trẻ mắc một số bệnh về tiêu hóa như táo bón, trào ngược dạ dày,…
Vậy phải làm sao để giúp trẻ ăn uống đa dạng các loại thực phẩm?
Cùng đọc những chia sẻ dưới đây của Chuyên Biệt Từ Sơn nhé!
1. Nương theo sở thích của trẻ: Cha mẹ nên lựa chọn những thực phẩm dựa vào màu sắc, hình dạng, mùi vị hay kết cấu tương tự theo những món yêu thích của trẻ.
Ví dụ: Nếu trẻ thích món cá viên, cha mẹ có thể cho trẻ thử chả cá (hình dạng khác), bò viên (cùng hình dạng). Hoặc có thể kết hợp món trẻ thích với các món mới để trẻ dễ dàng làm quen với món mới hơn.
2. Cho trẻ lựa chọn: Thay vì tự quyết định món ăn, cha mẹ hãy cho trẻ một vài lựa chọn thực phẩm và để trẻ chọn những món yêu thích. Tuy nhiên, những sự lựa chọn đó cần đảm bảo cung cấp đầy đủ dinh dưỡng cho trẻ.
3. Để trẻ từ từ khám phá: Cha mẹ có thể giúp trẻ khám phá một loại thực phẩm mới bằng cách tạo cơ hội để trẻ nhìn, chạm, ngửi. Ban đầu, hãy cho một lượng nhỏ thực phẩm vào bát hay cốc của trẻ để trẻ có thể nhìn, sau khi chấp nhận đồ ăn, đồ uống đó, trẻ sẽ từ từ chạm, ngửi rồi thử nó.
4. Chơi với thức ăn mới: Chơi cũng là một cách giúp trẻ làm quen với món mới và giảm sự lo lắng của trẻ trong các bữa ăn. Cha mẹ có thể cho trẻ tham gia vào việc nấu nướng, hay biến những món ăn thành những hình dạng ngộ nghĩnh để kích thích trẻ trong việc tiếp nhận món mới.
5. Bình tĩnh và kiên nhẫn: Nhiều trẻ cần nếm thử một loại thức ăn hơn chục lần trước khi trẻ sẵn sàng ăn mà không quấy khóc. Do đó, cha mẹ nên bình tĩnh, kiên nhẫn, không nên để giờ ăn trở thành chiến trường của gia đình. Nếu đã thử rất nhiều lần mà trẻ vẫn từ chối, có lẽ trẻ không thích món đó, cha mẹ cân nhắc thử một loại thức ăn khác.
Những vấn đề về ăn uống không chỉ khiến trẻ mắc một số bệnh về tiêu hóa mà còn có thể làm tăng thêm những hành vi không phù hợp của trẻ. Cha mẹ hãy xây dựng những phương pháp phù hợp để giúp trẻ ăn uống đa dạng các loại thực phẩm nhé.
7 PHƯƠNG PHÁP PHẠT CON HIỆU QUẢ VÀ KHOA HỌC
Mỗi khi con làm sai, cha mẹ thường nóng giận và đánh mắng con. Điều đó gây ảnh hưởng không nhỏ đến tâm lý của trẻ.
Vậy phải làm sao để phạt con đúng cách và hiệu quả?
Chuyên Biệt Từ Sơn sẽ chia sẻ với các cha mẹ phương pháp phạt con đúng và khoa học nhé!
7 LỢI ÍCH TUYỆT VỜI TỪ CÁC TRÒ CHƠI GIÁC QUAN
Chơi giác quan là giai đoạn chơi đầu tiên của trẻ. Trẻ có thể khám phá đồ vật, đồ chơi bằng tất cả các giác quan (VD trẻ có thể cắn, nếm, ngửi, sờ hoặc ném đồ chơi xuống đất,…).
Những hoạt động đó có ý nghĩa với sự phát triển của trẻ như thế nào? Hãy cùng Chuyên biệt Từ Sơn khám phá nhé!
1. Kỹ năng ngôn ngữ: Khi mô tả các hoạt động chơi cảm giác cũng như những cảm giác trải nghiệm trò chơi, trẻ sẽ hiểu rõ hơn về các từ ngữ và biết cách sử dụng đúng tình huống hơn.
2. Kỹ năng xã hội: Các trò chơi giác quan ai cũng có thể tham gia và dễ dàng thu hút sự chú ý của trẻ. Đây chính là cơ hội để gần gũi với trẻ, tham gia chơi cùng trẻ, từ đó thúc đẩy sự tương tác của trẻ với mọi người xung quanh.
3. Kỹ năng vận động tinh: Khi trẻ thao tác các đồ vật nhỏ như nặn đất, nhặt đồng xu,…kỹ năng vận động tinh của trẻ sẽ phát triển tốt hơn.
4. Kỹ năng vận động thô : Trẻ phát triển kỹ năng vận động thô bằng cách ngồi xổm, nhảy hoặc cử động cơ thể.
5. Kỹ năng chơi giả vờ: Trẻ có thể sử dụng các vật liệu giác quan để tham gia các hoạt động chơi giả vờ.
6. Kỹ năng lập luận khoa học: Trẻ vó thể học về nguyên nhân và kết quả khi thao tác với các vật liệu giác quan.
7. Kỹ năng tự kiểm soát: Trẻ phát triển khả năng tự chủ khi chúng học cách tôn trọng các quy tắc và ranh giới để chơi theo các giác quan.
MỘT SỐ CHIẾN LƯỢC GIÚP CHA MẸ CAN THIỆP HIỆU QUẢ CHO CON

MỘT SỐ CHIẾN LƯỢC KHI CAN THIỆP CHO CON

Cha mẹ có vai trò vô cùng quan trọng trong hành trình can thiệp của con. Thời gian con can thiệp ở trung tâm chỉ có một vài tiếng trong ngày, hầu hết thời gian còn lại con sẽ ở bên gia đình. Chuyên biệt Từ Sơn luôn mong muốn thời gian đó, cha mẹ sẽ tận dụng để dạy con, đồng hành cũng các thầy cô giúp con tiến bộ.
Chuyên biệt Từ Sơn sẽ gợi ý cho cha mẹ một số chiến lược can thiệp hiệu quả cho con tại nhà nhé:
|SẮP ĐẶT MÔI TRƯỜNG|
Sắp đặt môi trường là kỹ thuật phổ biến trong can thiệp hành vi để thu hút sự tham gia của trẻ. Ở chiến lược này, cha mẹ cần bố trí các đồ chơi, học liệu làm sao để cho trẻ cần cố gắng tương tác với chúng ta trước khi trẻ có được đồ vật trẻ muốn.
Ví dụ: đặt một thứ mà trẻ muốn trong hộp nhưng trẻ không thể mở được. Trẻ sẽ cần phải yêu cầu sự giúp đỡ của cha mẹ. Hoặc cha mẹ đặt những gì trẻ muốn ngoài tầm với của trẻ, khi đó trẻ cần phải đến chỗ cha mẹ để có được thứ trẻ muốn.
|DUY TRÌ VỊ TRÍ NGANG TẦM – ĐỐI DIỆN|
Khi chơi cùng trẻ, cha mẹ nên giữ mặt mình ngang tầm mắt con, nhờ đó mà con có thể dễ dàng quan sát được những biểu cảm trên gương mặt của cha mẹ khi đang trò chuyện, và cũng có thể có những giao tiếp bằng mắt một cách thật tự nhiên, vì cha mẹ luôn ở ngang tầm nhìn.
|NƯƠNG THEO SỞ THÍCH CỦA TRẺ|
Trẻ tự kỷ thường thích chơi một mình và/hoặc chơi các trò chơi kích thích giác quan, trẻ rất khó tham gia vào các trò chơi tương tác như những trẻ khác. Thay vì một mực yêu cầu trẻ làm theo chỉ dẫn, cha mẹ có thể nương theo sự dẫn dắt của trẻ để việc tương tác với trẻ tốt hơn, và sử dụng cơ hội này khuyến khích trẻ giao tiếp với mình. Nếu cha mẹ có thể tham gia như một người bạn chơi với con, dần dần trẻ cũng sẽ học được rằng chơi với cha mẹ còn vui hơn là chơi một mình và trở nên thích chơi với cha mẹ.

|BẮT CHƯỚC|
Khi bắt chước trẻ làm một điều gì đó, chúng ta đang gửi một thông điệp đến trẻ: “Ồ, cách chơi của con thú vị quá, cha/mẹ sẽ chơi cùng với con!”. Điều đó tạo cho trẻ một thứ “quyền năng được khởi xướng” – rất truyền cảm hứng và động lực cho con tiếp tục tham gia chung với cha mẹ. Bắt chước trẻ cũng chính là tiền đề để sau này, dạy trẻ bắt chước các hoạt động chơi khác của cha mẹ.
LỊCH TRÌNH BẰNG HÌNH ẢNH GIÚP TRẺ LINH HOẠT

LỊCH TRÌNH BẰNG HÌNH ẢNH GIÚP BÉ LINH HOẠT HƠN (PHẦN 1)

    Nhiều bố mẹ của trung tâm Từ Sơn đã chia sẻ rằng con luôn có các hành vi rập khuôn và bản thân đã gặp nhiều khó khăn khi hướng dẫn con hoạt động theo một trình tự nhất định.
    Trước những nỗi lo của bố mẹ, hôm nay trung tâm Từ Sơn sẽ chia sẻ về chiến lược “Gợi nhắc lịch trình bằng hình ảnh” để giúp con dễ dàng thực hiện các hoạt động hơn nhé.
    Sử dụng lịch trình bằng hình ảnh sẽ giúp trẻ dự đoán được việc gì sẽ xảy ra tiếp theo, giúp trẻ bớt căng thẳng và dễ dàng chuyển đổi từ hoạt động này sang hoạt động khác.
    Lịch trình bằng hình ảnh có thể sử dụng cho mọi hoạt động, từ các hoạt động vui chơi, tương tác xã hội đến các hoạt động tự phục vụ. Hình ảnh còn có thể giúp trẻ ghi nhớ lâu hơn nữa đấy.
    Bên cạnh đó, bố mẹ cũng có thể dạy con sử dụng tranh để thể hiện nhu cầu của bản thân nếu trẻ chưa hoàn thiện các kỹ năng ngôn ngữ của bản thân nữa.
    Cách thiết kế lịch trình như thế nào, mời bố mẹ theo dõi trong phần sau nhé ❤️
4 MẸO GIỮ AN TOÀN KHI CHO CON VÀO BẾP
Cuối tuần ở nhà, cha mẹ rất muốn tạo cho con những trải nghiệm, dạy con thêm kỹ năng vào bếp. Tuy nhiên, cha mẹ thường lo lắng làm sao để đảm bảo an toàn cho con.
Bài viết dưới đây, trung tâm Từ Sơn sẽ chia sẻ 4 mẹo rất hữu ích để cha mẹ bỏ túi mỗi khi cho con vào bếp nhé:
🥘 Không để trẻ một mình trong bếp: Trẻ con thường thích tìm tòi, khám phá mà chưa nhận thức đủ hết những sự nguy hiểm trong căn bếp nhỏ của gia đình. Do vậy, phải luôn có người lớn bên cạnh khi trẻ trong bếp và hướng dẫn trẻ cẩn thận từng bước nhỏ trước khi thực hiện một hoạt động nào đó.
🥗 Dạy con các quy tắc vệ sinh an toàn bao gồm: giữ tay sạch sẽ, rửa tay thường xuyên bằng nước xà phòng, không liếm ngón tay khi chế biến thức ăn, thức ăn sống và thức ăn chín phải để cách xa nhau, nấu thức ăn ở nhiệt độ thích hợp,…
🍔 Dọn dẹp nhà bếp gọn gàng, ngăn nắp: Sau mỗi lần vào bếp, hãy dạy trẻ dọn dẹp nhà bếp gọn gàng, sạch sẽ vừa tránh những tai nạn trong bếp mà còn giúp con rèn luyện thói quen biết sắp xếp đồ dùng gọn gàng hơn.
🥒 Thực hành an toàn khi cầm dao: Dao là một trong những đồ vật nguy hiểm trong căn bếp. Do vậy, cha mẹ nên dạy trẻ cách sử dụng dao bằng cách bắt đầu với những con dao nhựa. Sau đó dần dần nâng mức độ khó để trẻ không bị thương trong khi thực hiện.
‼Đừng ngại khi cho con vào bếp mà hãy dạy con an toàn khi vào bếp‼️
———————————————————
Fanpage: Hệ thống giáo dục Chuyên biệt Từ Sơn
Địa chỉ: Số 21 Nguyễn Văn Trỗi – Thọ Môn – Đình Bảng – Từ Sơn – Bắc Ninh
Điện thoại: 0389.387.668 / 0368.570.396
Liên hệ
icons8-exercise-96 chat-active-icon chat-active-icon